Senhor lápis e as Vogais.

O senhor lápis e as vogais tem por objetivo trabalhar com o reconhecimento das vogais e também das consoantes; Aprimorar A consciência fonológica do som das silabas; A primorar a percepção tátil sobre o formato da letra.

Caixa Silábica

 Caixa das Silabas

Tem por objetivo trabalhar o som das silabas, de uma forma divertida.

BICHINHO DIFERENTE

Para que a crianças tenha consciência fonológica da palavra e preciso que ela faça compreensão do som das rimas por exemplo, a criança precisa compreender que rima com bola, toda palavra que termina com “La”, tudo isso na hora da fala a crianças precisa perceber que as palavras rimadas terminam com o mesmo som.

Alfabeto de lixa, faz parte do material que crie para alfabetizar crianças disléxicas. Objetivo: •Desenvolver a percepção viso motora e a discriminação auditiva e visual e tátil •Trabalhar a coordenação motora; •Percepção através do tato, o formato da letra. •Usar movimentos necessários para escrever a letra passando os dedos no formato da lixa. •Reproduzimos o som que a letra faz.

Jogo da memória com números.

O jogo tem como objetivo a memorização das imagens de forma rápida desenvolvendo e aperfeiçoando o raciocínio, principalmente para as crianças, que criam relações entre as imagens e a sequência no tabuleiro.É um jogo que possui regras simples e pode ser jogado por crianças de todas as idades. O jogo consiste em achar a quantidade  correspondente ao número.

Jogo da memória 

História: Família é feita de amor 

A história tem como objetivo estimular o desenvolvimento de sentimentos como carinho, amor e respeito ao próximo tanto em casa como na escola. Aproveite e use da sua imaginação, criatividade e crie o seu quadro da família.

Trem da Sílaba

Você sabia que a criança aprende muito mais, quando ela tem a oportunidade de vivenciar de forma lúdica?

Hoje, trago para vocês uma brincadeira que a criança pode aprender brincando, isso aí brincando!

O trem das sílabas, que  tem como objetivo: estimular a consciência fonologia.

Esta atividade é super divertida.

Vamos brincar???

Você pode escrever uma palavra no quadro e pedir que a criança escreva nos vagões cada pedacinho, mas, antes disso, você deve pedir, qual é  a palavra que está escrita.

A criança deve ler e então, separar, peça para ela que antes de separar bata palmas ao pronunciar, pausadamente a palavra.